国际教育学院“不让一名学生掉队”帮学活动方案
根据校学生处关于开展“不让一名学生掉队”帮学活动的精神，为进一步做好学院“优良学风班集体”的创建工作，加强学院学风建设，结合学院的实际，经学院认真部署，计划按照以下方案进行开展“不让一名学生掉队”帮学活动。
一、帮学活动目的
继续加强学院学风建设，采取多种帮学措施，
帮助学生提高学习成绩，不让一名学生掉队。
二、帮学活动主题
不让一名学生掉队
三、帮学活动措施及要求
1、领导重视，成立帮学领导小组。
学院成立以学院副院长韩国栋为组长，教学秘书、学办、全体班主任老师及各班团支书、班长、党员为组员的领导小组，深入开展本次帮学活动。
2、深入调查，了解后进生学习后进原因。
要教育、帮助学生必须要了解学生。首先要了解后进生的个人情况，如他的性格、习惯、爱好、特长、对学习的态度、思想状况、后进的原因等等，辅导员及班主任要深入到学生中，通过班级班干部、宿舍得同学全面了解后进学生，深入开展后进生学习调查工作。找到学生后进的原因。在掌握全面情况之后，及时向领导小组反映，共同分析研究，从中找出主要矛盾选准解决突破口，采取有效措施，做好转变和教育后进生的工作计划。
3、制定帮学措施，建立帮学对象档案。
学办要将后进生的个人情况，学习态度、思想状况、后进的原因，及根据每个后进生的原因而制定的措施要建立个人档案。以便在工作开展的过程中，做好记录工作。记录包括对后进生采取过哪些教育措施，产生了什么效果，目前状况如何等等，以便从中吸取经验教训，采取有效措施。
4、实施帮学对象跟踪教育制度。
班主任要要求学生干部随时上报后进学生在班级中的学习表现，生活情况。同时辅导员、班主任要定期的主动的找后进学生聊天，了解学生的学习动态，给后进学生多一些关心、关爱与鼓励。激励、激发学生对学习的热爱。在学生晚自习上，班主任要带班上自习，对后进学生要多给与英语学习上的指导。
5、实施家长联系制度。
充分发挥家庭教育的作用，辅导员、班主任要不定期的与学生家长联系，及时把学生的在校学习、思想、生活情况反馈给家长，让家长了解孩子在学校的学习情况、生活情况、思想状况，也从家长那里及时了解和掌握学生不在校期间的情况，便于有问题及时沟通、解决，共同做好后进生的转变工作，形成学校、学院、家长合力育人机制。共同教育，使学生不断的进步。
6、与任课教师联系制度。
辅导员、班主任与相关任课教师通过书面、电话和听课等形式，及时沟通学生的学习情况，保持经常的联系，形成课堂内外齐抓共管，增强对后进生改进工作的针对性。
国际教育学院学办
